PRIMER GRADO A Y B PRACTICAS DEL LENGUAJE (7MA ENTREGA)

PRACTICAS DEL LENGUAJE

TEMA: ARBOLES LITERARIOS

CONTENIDOS: Escuchar leer.

                          Releer para profundizar en la lectura de ciertas obras.

                          Comprender textos utilizando diversas estrategias.

                          Incrementar el conocimiento lingüístico como un modo de acceso a la lectura.

OBJETIVOS: Desarrollar prácticas de lectura y escritura cada vez con mayor autonomía.

                     Adquirir practicas vinculadas con el estudio que le permitan buscar, profundizar organizar el contenido.

ETAPA QUE ABARCAN ESTAS ACTIVIDADES: del 6 al 20 de agosto.

CORREO PARA LA ENTREGA: analiacristoderoescuela62@gmail.com

HOLA!!! ESPERO QUE HAYAN PASADO UNAS LINDAS VACACIONES Y TAMBIÉN QUE TENGAN MUCHAS GANAS DE EMPEZAR ESTA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO.

COMENZAREMOS CON ALGO MUY LINDO. ESCUCHAREMOS UN CUENTO. DEBEMOS IR AL SIGUIENTE LINK: 

https://www.youtube.com/embed/90vZ3B6VloY?feature=oembed

LUEGO DE HABER ESCUCHADO EL CUENTO HAREMOS ALGUNAS ACTIVIDADES.

·         DIBUJA EL CARTEL QUE ESTABA EN EL ARBOL.

 AHORA ESCRIBE LO QUE DECIA EL CARTEL.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

·         ESCRIBE QUIENES SON LOS PERSONAJES.

___________________________________________________________________________________ 

ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA

·         EL CARTEL DECIA:

SOY UN ARBOL PEQUEÑO.

SOY UN ARBOL BUENO

SOY UN ARBOL ENCANTADO

·         LA PRIMER PALABRA MAGICA FUE:

             ABRIME

             QUIERO ENTRAR

             POR FAVOR

·         LA SEGUNDA PALABRA MAGICA FUE:

¡PRENDE LA LUZ!

¡GRACIAS!

¡NO SE VE!

·         ¿Qué HABIA EN EL COFRE?

CUENTOS Y JUGUETES

CUENTOS Y CHOCOLATES

CUENTOS Y CARAMELOS

¿CUÁNDO UTILIZAMOS LAS PALABRAS MAGICAS?

ESCRIBE LO QUE TE HUBIERA GUSTADO ENCONTRAR EN EL COFRE

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·         DIBUJA LA PARTE QUE MAS TE GUSTO DEL CUENTO Y CONTAME POR QUE.

AHORA CONOCEREMOS OTRO ARBOL QUE NO ES MAGICO, PERO ES MUY CONOCIDO POR SU COLOR Y POR SU CANCION.

PARA QUE PUEDAS CANTARLA ACA ESTA LA LETRA DE LA CANCION

LUEGO DE ESCUCHAR LA CANCIÓN RESPONDE:

¿CUÁL ES LA LETRA QUE MAS SE REPITE? ¿SABES ALGO MAS SOBRE ESTE ARBOL? VISTE ALGUNO POR TU CASA O POR EL BARRIO? DIBUJAMOS AL JACARANDA

AHORA VAMOS A COMPLETAR EL CUADRO

AL ESTE Y AL OESTE	LLUEVE Y LLOVERA
EL VIENTO LE HACE
LOS CHICOS QUIZAS SE PONDRAN
EL VIENTO COMO UN
UNA FLOR Y OTRA FLOR
EL CIELO EN LA
CON ESPUMA Y
LA VIEJA ESTA EN
CON SU COLA BARRIO EL
SE RIEN LAS

ORDENA LAS ORACIONES SEGÚN LA CANCION. VUELVE A ESCRIBIRLAS ABAJO COMO CORRESPONDEN.

·         LAS ARDILLAS SE RIEN.

·         SI PASA POR LA ESCUELA LOS CHICOS QUIZAS SE PONDRAN UNA ESCARAPELA.

·         LA VIEJA ESTA EN LA CUEVA.

·         EL VIENTO CON SU COLA BARRIO EL DIBUJO.

·         AL ESTE Y AL OESTE LLUEVE Y LLOVERA.

EL CIELO EN LA VEREDA DIBUJANDO ESTA

REPASAMOS LOS SUSTANTIVOS COMUNES

ESCRIBE UN SUSTANTIVO QUE EMPIECE CON CADA LETRA DE JACARANDA.

¡¡HASTA LA PROXIMA ENTREGA!!

Seño Ana Lía