🟦PRIMER CICLO:ACTIVIDADES DE PROYECTO "CANCIONES PATRIAS"(5ta entrega).

💙PRIMER CICLO:ACTIVIDADES DE PROYECTO "CANCIONES PATRIAS"(5ta entrega).

💙Docentes:  ✔ Acuña, Daiana (1º)

                    ✔Macciocco, Gabriela (2º)

                    ✔Bossio, Verónica (3º)

💙Áreas : Ciencias sociales y prácticas del lenguaje.

💙Fecha de entrega: 16/06 AL 26/06

     EN LA PÁGINA PRINCIPAL DEL BLOG ENCONTRARÁN EL PROYECTO. LUEGO DE VISITARLO, PODRÁN REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.                                              

📚ACTIVIDADES:  HIMNO NACIONAL ARGENTINO.

  

 💠1º GRADO: 

El Himno Nacional Argentino fue muy trabajado en su día, pero no podemos dejar de nombrarlo en este proyecto porque es un símbolo que nos une. 

A)Realizar un dibujo de un momento que recuerdes haberla cantado.  

B) Relatar brevemente: ¿Con quiénes la cantaste?,¿Dónde estabas? , ¿Qué sucedía mientras? 

  

💠2º GRADO: 

  

¿Cuál es la importancia de tener un himno? 

  

 💠3º GRADO:  

Realizar un dibujo interpretando el Himno. 

  

 📚ACTIVIDADES: ORACIÓN A LA BANDERA.

 💠1º GRADO:  

  

La Oración a la Bandera la recitamos todos los días cuando ingresamos a la escuela para saludarla. 

  

Averiguar: ¿Cuál es la palabra que define el momento que la bandera es elevada en el mástil?, ¿Y cuándo es bajada para despedirnos en la tarde? 

  

  

💠2º GRADO: 

  

El autor Joaquín V. González fue fundador de una Universidad muy importante. ¿De cuál? 

  

 💠3º GRADO:   

  

Pienso y escribo en qué edificios observo a nuestra bandera. 

 📚ACTIVIDADES: AURORA  

  

 💠1º GRADO: 

 Encontrar los nombres de estas imágenes en la canción. Luego, dibujar y escribir su nombre al lado. 

  

  

  

  

💠2º GRADO: 

Te invito a escuchar estas versiones y decirnos cuál te gustó más: 

  

  

• VÍCTOR  HEREDIA 

  

 

  

  

• INSTRUMENTAL 

• COVER 

  

•  EN LENGUAJE DE SEÑAS. 

  

  

 💠3º GRADO:  

Investigo y escribo todos lo lugares y objetos en que aparece Belgrano. 

📚ACTIVIDADES: MARCHA A LA BANDERA.

💠1º GRADO:

a) Elegir una estrofa de la canción y la copio en el cuaderno. 

b) Los invito a ver este  pequeño vídeo  del canal encuentro: ¿SABIAS QUÉ...? Luego dibuja la bandera izada en el Río Paraná en 1812 y la bandera nacional actual. Conversen en casa qué diferencias y similitudes tienen. 

  

 

💠2º GRADO: 

  

RESPONDER: ¿Qué quiso decir el autor cuando escribió “cuando triste la Patria esclavizada, con valor sus vínculos rompió”?. 

  

Otra versión para disfrutar: 

  

 

 💠3º GRADO: 

 RESPONDER: a) ¿Cuándo izamos la bandera? ¿Cuándo la arriamos? 

                          b) ¿Quién creo la bandera?

📚ACTIVIDADES: SALUDO A LA BANDERA.

💠1º GRADO:  

a) Para practicar la canción los invito a ver esta versión de Zamba: 

  

  

 b) Busco en la canción palabras que comiencen con vocales. Hago una lista y las marco (vocales) con color. 

  

💠2º GRADO: 

  

Averiguar y escribir el título de otra canción patria que haya escrito Leopoldo Corretjer. 

  

 💠3º GRADO: 

  

RESPONDER: ¿Por qué es importante nuestra bandera? 

  

 📧Envía las actividades a tu seño: 

  

 👉1º  daianaacunaescuela62@hotmail.com 

  

 👉2º  gabrielamaccioccoescuela62@gmail.com 

  

 👉3º  bossioveronicaescuela62@yahoo.com 

SALUDOS FAMILIA😊